教师专业发展研究与促进中心于2018年被批准成立，是学校教师专业发展的重要研究平台和交流平台。中心立足于新时代教师队伍建设要求，基于促进学生全面发展的教育实践，以提升教师专业素养为己任，以推动教师教育研究和实践创新为目标，积极探索教师专业发展规律，创新教师研修模式，努力把本中心建设成为在全省具有重要影响的教师专业发展研究平台。

教师专业发展研究与促进中心目前有一支由12位专职研究人员组成的研究团队，70%以上具有高级职称，100%具有博士学位。中心成立以来，主要开展了以下工作：（1）承担了安化职业中专、祁阳职业中专等10余所中等职业学校的“湖南省贫困县和偏远地区学校精准培训项目”（国培项目）的需求调研和培训方案制订工作；（2）设计了湖南农业大学教育硕士专业学位研究生实践教学体系；（3）组织了多次教育学院联合教研活动，其中包括“信息化教学的融合与创新：疫情下的契机”等典型活动；（4）与中等职业学校一线教师建立协同创新机制，开展教育科研协作。除此之外，中心还承担了50余项国家级、省级科研项目与教师培训项目，开发教师专业发展课程10余门，发表相关研究论文100余篇。

今后，中心将进一步加大教师专业发展现状调研和诊断工具研究力度，构建基于需求调研的教师专业发展课程体系，研发课程评价工具，系统规划和建设教师教育资源，完善资源建设和转化机制，打造“教师专业发展学术会议”等品牌项目，不断提升中心在教师专业发展领域的影响力与服务能力。