本研究中心主要开展中职学校发展调研工作，对全省中等职业学校的质量建设、制度建设、机制建设、课程建设、学生心理健康教育等进行咨询与服务，提出改进建议，并将调研过程中的实际问题融入本学科点师生的研究内容与课题。中心现有专职人员5人，其中教授1人，副教授3人，讲师1人。下设中职学校人才培养体系建构与实践研究、中职学校教材建设与评价、中职学生心理健康教育研究三个主要研究方向。

近五年来，中心承担国家级课题1项，省级课题20来项，出版著作2部，发表学术论文30余篇，获第五届教育科学研究优秀成果奖二等奖2项，第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖1项，2019-2020年湖南农业大学哲学社会科学优秀成果奖二等奖2项。中心自成立以来主要开展了以下工作：（1）承担了青海省中职信息化技术教学应用能力提升培训、平江县职业技术学校教师劳动教育访学研修等多个国培或省培项目。（2）联合株洲式教育局开展攸县等中小学心理健康教育服务体系—“攸县中小学心理健康服务示范校建设”项目建设。（3）开展中职学校《双师型教师“企业轮岗”培训模式研究》等产学研横向课题5项。

今后，本研究中心将在中等职业学校发展规划、科研管理、教学督导评估、教学质量保障体系等方面加强研究，为湖南省中等职业学校的健康快速发展做出自己的贡献。