近日，教育部向我校发来感谢信，对我校在2025世界慕课与在线教育大会中的突出贡献表示诚挚谢意。信中指出，2025年12月在墨西哥城举办的“2025世界慕课与在线教育大会”受到全球广泛关注，我校教育学院教师参与大会发布的《无限的可能——世界高等教育数字化发展报告（2025）》和《世界高等教育数字化发展指数（2025）》研制工作，为两项成果的顺利面世提供了有力支持。

作为世界高等教育数字化领域的重要学术活动，本次大会汇聚全球专家学者，围绕教育数字化转型前沿议题展开深入研讨。我校教师受邀参与两项重要报告的研制，既体现了教育部对学校高等教育研究能力的认可，也反映出学校在教育数字化领域持续积累的学术影响力。

近年来，学校秉持“质量立校、学术兴校”的办学理念，系统推进教育数字化转型的理论探索与实践应用。教育学院作为学校教育研究的主阵地，依托教育学与教育技术学的学科优势，聚焦大学数字治理、数字化教育等重点方向，先后承担多项国家级教育数字化领域研究课题，形成系列具有学术价值的理论成果，并产出多份获教育行政部门采纳的政策咨询报告。学院教师团队积极参与教育部重大研究项目，为国家教育政策制定与高等教育改革发展提供了学术支撑。

此次参与国际性教育报告的研制，既是对学校教育学科学术积淀的充分肯定，也为进一步深化教育数字化转型研究积累了实践经验。面向未来，学校将聚焦高等教育数字化发展中的重大理论和实践问题，持续推进跨学科协同研究，着力产出更多具有学术创新价值与应用价值的高水平成果，为构建更具韧性、可持续性的高等教育体系贡献湘农智慧与力量。